为促进学术交流，活跃学术气氛，10月21日，由威尼斯wns8885556中国与社会科学处联合举办的第859期社科大讲坛在长清湖校区崇德楼404会议室开讲。本次社科大讲坛特别邀请中组部“万人计划”青年拔尖人才、华东师范大学历史学系副主任、博士生导师瞿骏教授担任主讲人，做题为“‘地方’视野中五四运动的研究”的学术报告。报告会由威尼斯wns8885556中国中国史系副主任、硕士生导师刘本森主持和点评。学院杜学霞副教授、陈静老师、尹承老师与近百名学生一起参加讲座。

讲座伊始，瞿骏以当前五四运动史学现状为切入点，点出在地方的五四运动与五四运动在地方的区别，即舞台、革命、“互缘”关系，引出“‘地方’视野中五四运动的研究”的主题。讲座分为三大部分。在第一部分，瞿骏围绕着新文化如何“到手”进行讲述。他以叶圣陶、顾劼刚、金克木的故事为例，指出研究地方五四运动时应注重史料的完整性，综合考虑影响地方读书人获取新文化的因素，切忌落入时间落差和讯息度落差的怪圈。在第二部分，瞿骏对地方读书人的主体性进行重点讲解。他指出，地方读书人由清末老新党、民初新人物、道咸年间和同光年间遗老组成，并强调在探索五四时期地方读书人的主体性时应当注重他们各自“前史”的丰富性。随后，他介绍了五四运动时期的读书人的特点，即多样性、羼杂性、暧昧性和分裂性。在第三部分，瞿骏围绕“怎样从地方返现中心”这一问题展开论述，并指出，五四运动时期北京和上海与其他城市的联动以及各城市与周边县、镇、乡的共振促进了五四思想的传播。紧接着，他以胡适为例，指出地方读书人对于巨型知识分子对五四运动的整体性感觉和关键性判断拥有巨大影响。最后，瞿骏对讲座进行总结，强调新文化在地方传播的程度与不同人的态度有关，研究历史学要具有开阔的视野和严谨的治学态度，并进一步表达了对未来五四运动研究的期望。

在讲座提问环节，针对同学提出的“五四运动是一场文化运动还是政治运动”、“学习历史学应该具有怎样的思维”等问题，瞿骏进行了详细的解答。对于五四运动是一场文化运动还是政治运动，他认为要从狭义和广义两个角度来思考这个问题。从狭义的角度看，五四运动是政治运动；从广义的角度看，五四运动是一场影响深远的思想运动。对于学习历史学应该具有的思维，他认为，学习历史学，要具有“时、空、己”三大学习思维，即在具体的时间下，在具体的空间里，把自己放置在某一历史事件的具体视角来看研究问题。他强调，学习历史要锻炼自己的史料判断和提取能力，要及时了解潮流，但不能随波逐流。在讲座点评环节，刘本森对瞿骏研究的前沿性和高超的语言表达能力表示赞赏和肯定，并鼓励同学们学习其融会贯通的学习方法，勤学多思。讲座在热烈的掌声中圆满落下帷幕。

此次讲座的成功举办，使同学们对地方视野下五四运动的历史发展变迁有了深刻的理解，并且进一步引发同学们对五四运动的多角度思考，有利于拓宽同学们的视野，为学院培养里历史学人才夯实基础。

审核：刘本森